泰兴:“三微”安全教育显效力

不久前,人民论坛聘请李亚主任、国务院妇儿工委儿童工作智库专家宗春山教授、中国应急管理协会理事罗秀华高中走进泰兴市靖江小学教育集团靖江校区,观看安全教育“三微”示范。通过小班、小游戏和小练习,教师使学生掌握“异物卡住喉咙”的急救知识、安全出行的注意事项和公共场所紧急疏散的逃生技巧。泰兴市教育局局长夏力薪告诉笔者,为了有效提高安全教育的针对性和实效性,解决安全知识教学、安全技能培训、实施和落地等问题,近年来,泰兴市充分利用学校课堂的主体地位,依托泰兴市学校安全教育培训基地,开展创新性的“三微”安全教育实践活动,开设微课, 以微剧和微操为主要内容和形式,通过连接点和编线形成一个面,使教师能够很好地讲授安全知识,学生能够愉快地学习安全知识,应急技能能够很容易地经常练习,从而有效地提高学生的安全素养。

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我擅长教学。你怎么知道

泰兴正在推广一种入口小、知识点少、时间短、重点突出、针对性强的新教学模式。每堂课持续约10分钟,只集中在一个知识点上,使其清晰、透彻和易懂。它可以在上午的会议、晚上的会议或上学前实施。它灵活、快速、高效。传统的40分钟课堂模式已经完全被打破。

泰兴市马甸幼儿园的曹艳老师精心设计了一个以预防溺水为主题的儿童“认识危险水域”小班。通过动画演示和图片展示,孩子们只用了10分钟就充分认识到哪些水域存在隐患,增强了幼小心灵的“不得擅自进入危险水域”的安全意识。曹艳说:“在这个小课堂上,我只集中一个知识点来认识危险水域。首先,通过一分钟的动画演示,告诉孩子们危险水域的危险,并提醒他们。另外3分钟,让孩子们找出图片中哪些是危险的水,并测试他们的认知。然后用5分钟,让孩子们结合生活的现实和认知,说出他们所知道的其他危险的水域,加强和巩固。最后,我将用1分钟来总结和深化知识点的认知。”整个班级都与知识点密切相关,目标是教师能够讲得清楚透彻,孩子们能够真正理解。它简明扼要,教师善于教学,儿童善于理解。

迷你剧

我来演。请看“迷你课程的一些内容适合改编成孩子们喜欢的小舞台剧。泰兴学校的安全专家工作室精心挑选了这些迷你课程制作成迷你剧,以戏剧、小品和相声的形式呈现,深受孩子们的喜爱。虽然这出戏很小,但它“充满了干货”,可以在舞台上表演而不用花太多时间。孩子们愿意亲自参与和表演。安全知识将被更牢固地记住。通过观看表演,更多的孩子愉快而轻松地学习了许多实用的安全知识。

靖江小学五(8)中队的“注意安全,看成长”活动给作者留下了难忘的印象。活动以一首响亮的团队歌曲开始。孩子们最初的安全教育计划的内容来自生活,并引起了每个人的共鸣。相声《气死了》让学生在笑声中理解校园安全的重要性。通过幽默夸张的表演,告诉学生日常生活中的安全常识;音乐剧《校园安全三句半》帮助学生在轻松愉快的氛围中学习知识、遵守规则和掌握技能.

靖江小学教育组组长黄京通说:“学校里有很多类似的活动。学生的表演有组织,节目内容贴近生活,安全知识巧妙地融入其中。孩子们在观看和表演时接受自我教育。"

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“请站在原地。拿着手机的老师会打开灯,站在楼梯上。所有学生将按照紧急疏散的要求,有秩序地沿着楼梯右侧下楼。”这是不久前江苏省黄桥中学高三六班学生在泰兴市学校安全教育培训基地实习的场景,当时他们正在练习夜校突然停电后如何安全下楼。与三大主题灾难相比,此类小型和微型突发事件在校园生活中更为常见。泰兴市的学校和培训基地不断创造各种微型活动场景,组织学生开展更具现实意义的微型演练。

夏力薪说:“我们要充分利用和发挥‘学校安全专家工作室’的人力资源优势和安全教育培训基地的地位作用,积极开展安全微课、微剧、微训探索研究和实践活动,创新当前学校安全教育形式,让全市所有教师、学生、管理者和社会各界参与并共同组织安全网络,把安全的基本知识和技能渗透到师生心中。”