2022年大兴区将初步成为首都南部教育新高地

北京大兴区的教育将如何发展?11月20日,大兴区委书记周在大兴区教育工作会议上提出,到2022年,大兴将初步成为首都南部新的教育高地。在北京市大兴区教委

大兴区教育工作会议/供应图

会议上,周勾画了大兴区教育发展的时间表和路线图:近期内实现十三五发展目标,实现教育全面现代化;从中期到2022年,教育现代化水平将进一步提高,现代教育体系将更加完善,教育服务区域经济社会发展的能力将进一步提高,教育改革和发展的成果将更好地惠及人民,优质教育资源将更加丰富,人民的教育素养和满意度将显着提高,初步成为首都南部教育发展的新高地。远期到2035年实现更高质量的教育现代化,全面建立更高质量的学习区。

周说大兴教育到2022年将实现基本形成德、智、体、艺、劳全面发展的教育体系的阶段性目标。学前教育的普及显着提高了全纳教育的质量。义务教育要实现更高水平的质量平衡;高中教育的高质量和多元化发展;职业教育能有效提高区域发展能力。高素质、专业化教师队伍基本建成。教育信息化和国际化水平明显提高。教育治理体系更具活力。

北京市教育委员会副书记、市教育委员会主任刘煜辉说,十八大以来,大兴教育事业取得了长足的发展。例如,通过增加教育投资和将学位数量增加50,000多个,努力满足对学位的需求。优质资源联合学校的数量已增加到40所,通过“招聘人才办学校”,知名学校办分校,团体办学校。越来越多的好学校就在普通人的家门口。通过深化教学方法和学习方法的改革,努力提高课堂教学质量。通过创新学校、家庭和社会的合作教育模式,全市率先实施了“课后延迟服务”改革举措,有7000多名教师参与,多名学生受益,为解决社会广泛关注的“课后3.30”问题提供了成功经验。

刘煜辉为大兴的教育改革和发展提出了五点建议。一是教育在组织领导、发展规划和资源保障上要优先,使教育在经济和社会发展规划上优先,在财政投入上优先,在公共资源配置上优先,满足教育和人力资源开发的需要。

二是将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,努力构建德、智、体、艺、劳全面发展的教育体系。加强家庭与学校合作教育的研究实践,构建学校、家庭和社会的合作教育模式。

第三,我们必须不断创新教育体制和机制,努力解决教育改革和发展的重大问题和人民群众关心的热点和难点问题,促进各级各类教育更公平、更优质地发展。

第四,我们必须坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,引导教师努力做新时期的“四有”好教师和“四导”。全面提高教师的地位和待遇,加大对教师教育的投入,使教师成为令人羡慕和向往的职业。

第五,要进一步加强组织领导,认真落实各项制度,压缩责任